Самое трудное в поступлении — этап подбора программ, потому что в это время мы проводим много аналитической работы. Однако правильно выбранные университеты и специальности — это 50% успеха.

Что касается самого процесса взаимодействия, я всегда нахожу общий язык со своими абитуриентами и их родителями — мы с ними на одной волне. Я стараюсь понять чувства и пожелания студентов. Не все сразу могут сказать, чего хотят, и моя задача — помочь им.

«А вы только с определенными университетами работаете?»‎

К счастью, нет. Мы не привязаны и не ограничены определенной подборкой вузов, которую мы предлагаем всем подряд. Напротив, мы индивидуально подходим к каждому запросу, рассматриваем все возможные варианты, подбираем программы, соответствующие критериям абитуриентов, и так, чтобы их профайлы отвечали требованиям университетов.

Скорее это немецкий выбрал меня. До поступления в университет я совершенно не планировала его изучать и в списке желаемых языков его не наблюдалось, но у судьбы были свои планы. Я подала документы на несколько лингвистических факультетов — на бюджет прошла на англо-немецкий, где и осталась. О своем выборе ни разу не пожалела, так как там был сильнейший преподавательский состав.

А английский — это мой первый иностранный еще со школы.

Сколько себя помню, я всегда тянулась ко всему международному. Мне близка тема зарубежного образования, и мне нравится помогать студентам реализовать их мечту. Я хочу показать им, что поступить в зарубежный университет абсолютно реально. Стоять у истоков этого увлекательного пути, наполненного сотнями возможностей, слушать восторженные отклики самих студентов и родителей бесценно.

Я училась в магистратуре по направлению «‎межкультурная коммуникация в сфере международного бизнеса». По первому образованию я лингвист, по второму — экономист.

Навыки, которые я получила на учебе в США, во время студенческого обмена и работы администратором на круизном лайнере привели меня к работе ментором.

После 4 курса я выиграла стипендию от DAAD, которая покрывала учебу в университете Галле-Виттенберга имени Мартина Лютера и проживание в немецкой семье. Это был бесценный опыт. Я узнала, как устроена зарубежная система образования, получила колоссальные знания, прониклась немецкой культурой и познакомилась с молодыми и амбициозными ребятами со всего мира.

Мне комфортно работать с любыми направлениями, но самое интересное — Германия. Наверное, меня привлекают сложности и непредсказуемость.
В немецких вузах большой конкурс, и требования иногда могут отличаться от заявленных. Например, указан один уровень языка, а в реальности другой. Или думаешь, что человека не возьмут на магистерскую программу из-за нехватки часов по предметам бакалавриата, а его принимают. Поэтому надо всегда подавать документы в несколько вузов.

Я была в 4 странах. Больше всего запомнилась поездка в США. Я посетила Америку после второго курса в рамках студенческого обмена и пробыла там три с половиной месяца. Эта поездка осталась самой яркой и незабываемой.

Мой отдых делится на активный (занятием фитнесом, прогулки с друзьями, походы в новые места) и пассивный (время дома). Как многие молодые люди, иногда я зависаю в интернете. Работа ментора требует много энергии и сил, поэтому моему мозгу нужно время перезарядиться.

Кроме того, я один из организаторов молодежного общественного объединения и посвящаю этому много времени. Мы устраиваем встречи с известными людьми и культурные мероприятия для молодежи. Например, литературные вечера, просмотры и обсуждения кино, благотворительные акции.

Другое мое хобби — разговорные клубы турецкого, которые позволяют практиковать язык с носителями.